你知道作为代写 导师,学生们问我最多的一个问题吗?是的,“如何提高学术代写 能力?”重要的是,当学生们想“提高学术代写 能力”来完成他们的代写 任务时,他们问了这个问题。

这个问题不知怎的让我笑了,就像你在海里游泳时问大海在哪里。事实上,完成你的代写 作业提高学生代写 能力的一部分:技能是一种东西,它会出现之后你在练习,不是吗之前你知道吗.

尽管如此,我和学生们交流得越多,我就越明白,对他们来说,理解这一提高学术代写 水平的算法是多么重要。更重要的是,在网上快速搜索会立即显示学生收到的错误信息……7、5、9种提高学术代写 技巧的简单方法通常都是关于提高论文质量的单独提示,而不是技巧。因此,现在是以现实和一致的方式来处理这个问题的时候了。

让我们首先考虑一些关键概念:

技能是…

韦氏词典说,技能是“一种有能力做某事的习得能力”。柯林斯把它定义为“使你能把事情做好的知识和能力”。因此,

学术论文代写 技巧基本上是关于如何写学术论文的知识学会有能力做好它。

这就把我们引向对我们问题的简短回答–培养学术代写 技能,了解学术论文的需求,并练习代写 ,直到你学得很好为止!

学术论文是…

学术论文是为学院–任何小学、高中、学院、大学以上的学校。

既然论文的读者是一个学术团体,就应该用正式的文体来写。

更重要的是,虽然有一些适用于所有学术论文的一般规则,但它们应该与指定它的学院(教授)提出的具体要求相对应。例如,如果一位教授告诉你写一篇博文,写上要点和“我”的用法,尽管你永远找不到这种形式的学术代写 范例。

学术代写 规则分为以下几大类,它们都需要不同类型的培训:

1.内容

2.介绍

3.学术诚信

内容

我所说的内容是什么该研究报告与怎样它告诉我们。

学术论文决不是关于这个主题的自由撰稿。他们应该有

1.争论. 这意味着文章中包含的所有内容都应该用来介绍、支持或总结你的主张;

2.研究证据. 以你的经验为基础的代写 对高中生来说仍然有效,但对大学论文来说就不行了。在这里,你的任务是证明你能理解其他作者所说的,并利用他们的观点、公认的事实、研究结果和统计数据来支持你的主张。

3.批判性分析. 无论你被要求写一篇文献综述,一篇关于你手册中章节的答疑文章,还是一篇议论文,你都应该表现出你能够分析,而不仅仅是复述你读过的东西。因此,你的论文应该是一个平衡的组合,引用和你的解释。

为什么要练习,怎么练习

大多数网络内容都非常方便用户使用。我们只需通过几个要点句子或引文就可以知道作者想让我们知道什么。这就是为什么学生发现很难理解高质量的资料来源,而这些资料往往是为研究论文指定或要求的。因此,他们的学术代写 能力似乎很差。

为了提高代写 技巧,阅读和分析著名论文 和杂志上的文章,如《纽约时报》、《卫报》、《大西洋报》、《先驱论坛报》类似的。

著名来源的文章,特别是专栏文章,是如何提出和支持论点的好例子。要想熟练地分析这些文本,你应该开始问自己

  • 作者想用一篇文章来说明什么?
  • 为什么作者要包括这些信息?
  • 作者提出了多少观点来支持他的主张?
  • 所呈现的例子/事实/数字如何支持作者的主张?

回答所有这些问题将极大地影响你的分析和学术代写 能力.

因特网允许的另一个有用的练习是跟踪文章中的链接。这就是我的意思。虽然同行评议的来源和学术论文提供了被引用信息的文本引用,但在线出版物的文章作者提供了您可以访问的链接.当一个作者引用了不同意他的观点的人时,遵循这样的链接是非常有用的。这样,你就有可能(1)看看作者是如何总结/解释原文的,(2)比较和对比两篇文章,找到两位作者各自使用的支持点,评估两个来源中哪一个更有说服力,等等。

演示

对陈述的要求可以进一步细分为

–论文结构

–语言

–格式化

论文结构

学术论文代写 规则要求学术论文具有可识别性介绍完成论文陈述,正文段落,结论.

论文陈述是最重要的因素,围绕着这篇文章的结构。也就是说,引言应该引出一篇论文陈述。每一个正文段落都应该发展一个论点来支持论文陈述。结论应该重申它,或者总结支持点,或者提出行动要求。关于如何创建论文陈述及其对论文其余部分的影响,请参见这个帖子. 我也相当注意所有可能的论文类型的论文陈述网络研讨会.

对论文结构的其他重要要求包括句子和段落的长度、引言和结论的长度、直接引文的允许量等。所有这些方面都在论文结构.

学术语言

学生一般都知道(或至少在他们的论文说明中读)他们的论文应该用学术语言. 它的重要特征是

1.正式–这指导了复杂词汇的使用,而不是介词短语、缩略语和口语词的拒绝;

2.不偏不倚—为了使文章不带偏见,我们讨论的是事实、想法和结论,这些都可以从中得出,而不是我们的想法、信念等。这就是为什么学生不鼓励使用“在学术论文中。

3.展示所提出观点之间的逻辑联系–这是通过密集使用连接词和短语来实现的。

在撰写学术研究论文时如何避免语言错误的更多细节可能会被发现在这里.

格式化

保持正确的格式是学术代写 技巧的一个重要方面。最常见的学术代写 风格是APA、MLA、芝加哥哈佛格式化样式。通常,作业中会提到所需的格式样式。有时,只要学生使用一种风格,他们就可以自由决定选择哪种风格。如果你有这样的选择,请记住APA(美国心理协会)风格在社会科学中是首选的,而MLA是用来格式化人文和文科论文的。

对格式的要求太多了,以至于有冗长的手册和专门的网站。好消息是你不必记住所有的规则-你只需要知道在哪里可以找到所需的信息。例如,可以使用可理解的APA和MLA文件格式指南我已经创建或参考Perdue OWL或打印的样式手册。

学生在格式上有很多错误的原因是他们甚至无法想象有一个特定的规则来规定这种或那种格式。

下面是一个特定格式规则的列表:

–论文的页边空白

–空间

字体

–页码和页眉

–标题页

–副标题

–整体报价

–正文中引用的标题(书籍、文章、论文 )

——作者想强调的词

–在文本中引用,以指明引用的信息来自何处(有关于如何引用一个、多个、未知或公司作者的所有风格的来源的详细规则)

–参考文献(有关于如何格式化参考页面布局和为所有类型的来源提供引文的详细规则)

如果你不确定你是否遵守了所有的要求,一定要订购校对对于你的几篇第一篇论文,在批准它们之前先回顾一下这些修改,这样,你很快就会明白交一篇格式完美的论文必须阐明的规则。

学术诚信

学术代写 的另一个重要要求是保持学术诚信。

学术的不诚实是一个广义的概念,包括

1.剽窃

以下所有情况均视为剽窃:

–在没有正确引用其来源的情况下,呈现想法、短语、公式、编程代码、图表、图像、艺术品或音乐作品

–抄袭另一个学生的作品,但没有注明

–在没有正确引用的情况下提出释义

–在参考书目(参考文献/引用作品列表)中包含来源,而不参考文本中的内容,因此评估员不知道您自己的作品是什么

——引用演讲或演讲中的话而不承认演讲者

–引用次要来源,而不承认主要来源

2.请人代写论文并作为自己的论文提交(也称为合同作弊)

3.与另一名学生合作,并以自己的方式提交论文

4.分组作业,让每个学生只写其中的一部分(对于小组评估任务,要求所有学生对所有部分都作出贡献)

5.提交一篇论文,你之前已经为另一门课程写过了(你可以借鉴以前的工作,但不能重新提交同一篇论文)

6.考试作弊

7.编造研究资料。

我见过成千上万的学生,他们提到定制代写 公司,因为他们害怕自己不够熟练,无法解释,可能有抄袭的问题,下面是他们必须知道的:只有不诚实的剽窃(有意复制和粘贴,并使复制的材料在您的工作中占主导地位)并提交他人撰写的论文作为您自己的(合同欺诈)如果被认真对待,学生可能会因为这样做而导致整个课程不及格或被停学或开除学籍。所有其他问题可能只会导致低分或要求修改论文。这种方式,严重后果 属于 学术造假源于拙劣的意图,而不是拙劣的学术代写 技巧! 

你不能训练自己不抄袭其他来源的文章-你只是下定决心在写论文时不要这样做!你不能训练自己去研究资源,而不是研究现成的论文,以便在你的论文中使用它们-你只是决心不抄袭你呢可以以及应该练习总结、解释和引用。你的训练包括在你的文章中引用来源和反思你的代写 。你必须确保你所做的不仅仅是为他们的同义词改变一些词(你必须用你自己的话来解释原意,改变句子的结构),而且你使用其他作者的词是合乎逻辑和连贯的。以下帖子引用、解释和总结将解释这三种引用方式的不同之处,以及你可以使用哪些技巧来改进你的代写 。另外,帖子里还有一个实际任务,我会查一下。这些反馈将帮助你了解你目前的引用技巧是什么,以及你可以做些什么来提高你的代写 水平。

另外,虽然错误的参考比没有参考文献的危害要小,但它仍然是一种学术不诚实的形式,这会降低你的分数。这让我们回到格式化. 正如我所说,使用格式样式不一定是你的技能(所学的能力)–你可以在每次写论文时查阅格式规则。一篇文章的成功取决于引文的准确性,而不是你实际记住或查阅了多少条规则。

底线:

学术代写 似乎只有一条规则,这取决于学生的能力,而不是努力——批判性阅读和批判性思维。提高你理解作者论点的能力的方法在这篇文章的内容部分会被考虑。

遵循所有其他的要求并不取决于技能而是取决于努力!这里重要的是,要想交上成功的论文,学术代写 不一定是你的技能=你不需要检查规则就可以快速轻松地完成的事情。不过,如果你写文章,努力理解要求和你的错误,你将不可避免地使它成为你的技能!

因此,为了培养和提高学术代写 技能,你应该在一个周期内重复以下三个步骤:

(1) 了解学术代写 和研究论文的需求(这就是你刚才所做的!恭喜!!!)

(2) 跟着他们(除非你真的按照学术代写 的要求写论文,否则你无法进步)

(3) 反省一下你的错误,不要再犯了

虽然这三个步骤都取决于努力,但学生们很难根据所有要求评估自己的作品,并确定他们可能缺少什么,直到他们收到教授的反馈和…一个糟糕的分数。这通常会让学生们失去动力,让他们再次踏上神奇的三步并提高自己学术编辑这将对论文的符合教授和学术代写 要求的情况进行反馈,并就如何改进论文提出建议。这样,修改你的论文不会花太多时间,但对你的学术代写 的成功是非常有帮助的。

我很乐意支持你在任何阶段的论文代写 ,这样你就不会放弃代写 ,发展你的学术代写 技巧!

作者简介:纳塔利
嗨,我是天生的,喜欢引人入胜,适合目的,编辑到完美的代写 。请随时与我合作,提出主题想法,或就“立项”给出反馈意见,这是我三年多以来一直热衷于发展的项目。
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